ANA realiza reunión informativa sobre Cultura del Agua para directores de instituciones educativas de Tacna
Fecha de publicación
(Tacna, 21 Mayo del 2014).- Para que los directores de las instituciones educativas focalizadas en Tacna conozcan el trabajo que a inicios de año desarrolló el Proyecto de Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos (PMGRH) de la Autoridad Nacional del Agua (ANA), a través de talleres de capacitación con docentes y especialistas, se realizó una reunión informativa en la sala de sesiones del Gobierno Regional de Tacna.
Con esta reunión, se busca asegurar el apoyo y asesoramiento que deben brindar a los alumnos y maestros en la formación de una nueva cultura del agua desde las aulas.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Coordinación Cultura del Agua de la Cuenca Caplina-Locumba; y, posteriormente se dio a conocer a los directores presentes, el rol de la ANA, así como las funciones y actividades que realiza el PMGRH, los Consejos de Recursos Hídricos de Cuenca, y el trabajo desarrollado en el proceso de elaboración del Plan de Gestión y las actividades de fortalecimiento de capacidades a decisores, profesionales y docentes en la formación de una nueva Cultura del Agua en la población.
Seguidamente Henderson Tamayo profesional del PMGRH-ANA, compartió con los directores, el programa de seguimiento y monitoreo, elaborado para realizar acciones conjuntas para la inserción de temas de Cultura del Agua y Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH) en la currícula educativa regional, en el marco del Convenio firmado el año pasado entre el Ministerio de Educación y la ANA.
Culminada las exposiciones, los asistentes plantearon sus inquietudes que fueron absueltas por los representantes de PMGRH de la ANA. Asimismo se mostraron muy interesados por las actividades que realiza la ANA, y pusieron de manifiesto su intención de ofrecer su apoyo y participar en este importante proceso que busca lograr un cambio de actitud, así como la formación de una nueva Cultura del Agua en la población, teniendo como eje principal el trabajo con escolares de los niveles de inicial, primaria y secundaria.
